Curso: Uso de Casos de Ensino em Processos de Formação Docente no Contexto Escolar

Objetivo(s):

Conhecer as bases teórico-metodológicas dos casos de ensino. Analisar as marcas linguísticas dos casos. Tematizar o uso dos casos de ensino nos processos de formação centrados na escola, discutindo as formas possíveis de mediá-los.

Docente

Rodnei Pereira

Doutor e mestre em Psicologia da Educação pela PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo). Atuou como professor e coordenador pedagógico na educação básica. Foi dirigente municipal do ensino fundamental na Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer da Prefeitura de Franco da Rocha (SP). Atua na formação inicial e continuada de professores e gestores escolares em redes públicas de modo direto ou como consultor de universidades e de instituições como o Instituto Unibanco e Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária). Tem atuado em projetos de pesquisa e consultoria da FCC.

Programa

Os casos de ensino e seus aspectos teórico-metodológicos. Casos de ensino: seus elementos e características: estudo das marcas linguísticas e enunciativas. Possibilidades e estratégias de uso na formação de professores.

Público-alvo

Outras informações

As referências bibliográficas serão encaminhadas, por e-mail, com uma semana de antecedência, exclusivamente aos inscritos.

Inscrições encerradas

Data:

Hora:

Das 19h às 22h

Valor da Inscrição:

Pagamentos até 20/05/2019: R$165,00. De 21 a 24/05/2019: R$200,00. Sua participação somente será validada após a confirmação do pagamento da inscrição.

Contato:

cursoseseminarios@fcc.org.br

(11) 3723-3108 – das 9h às 17h

Endereço:

Fundação Carlos Chagas – Departamento de Pesquisas Educacionais – DPE

Rua Quitanduba, n° 363 – São Paulo-SP CEP: 05516-030

Inscrições Abertas

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