A Subjetividade do Professor na Perspectiva Psicossocial: Elementos para a Promoção de Políticas Educacionais (Teacher Subjectivity in Psychosocial Perspective: Elements for Educational Policies Promotion).
Coordenadora: Adelina de O. Novaes – DPE/FCC
Participantes: Caroline Howarth (London School)
Apoio financeiro: CAPES, Fundação Carlos Chagas, UNICID