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Edital de Pesquisa: Anos Finais do Ensino Fundamental: adolescências, qualidade e equidade na escola pública – Fase 2: Análise do banco de dados dos projetos inscritos

Coordenação: Gisela Lobo Tartuce (DPE/FCC), Patrícia Albieri Almeida (DPE/FCC) e Sandra Unbehaum (DPE/FCC)

Bolsistas:
Darian Soheil Rahnemaye Rabbani; Liliane Bordigon de Souza, Luciana Ramirez da Cruz, Veridiana Pereira Parahyba Campos e Gisela do Val

Financiamento: Fundação Itaú para Educação e Cultura (Itaú Social)

Vigência: 2019-2022

Descrição: Pesquisa proposta para a Fundação Itaú Social com o objetivo de explorar o vasto material recebido nas inscrições do Edital de Pesquisa – Anos Finais do Ensino Fundamental: adolescências, qualidade e equidade na escola pública, para fins de pesquisa e identificação de iniciativas promissoras para a superação dos desafios desse segmento de ensino. O objeto foi o tratamento do banco de dados dos 492 projetos de pesquisa inscritos, considerando as informações disponibilizadas pelos participantes no momento de sua inscrição. Em uma primeira etapa, foi realizada a caracterização dos 492 proponentes e dos projetos de pesquisa apresentados; na segunda, a caracterização temática dos projetos inscritos e, por fim, apresentada a análise qualitativa de uma amostra representativa do conjunto dos projetos inscritos, enfatizando os desafios dos anos finais do ensino fundamental e a noção de pesquisa aplicada.