Formação

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Curso: A construção da disciplina na sala de aula: suportes teóricos e práticos

Sobre o Curso

Discutir a problemática da indisciplina em sala de aula; oferecer suportes teóricos e práticos que possam contribuir para a melhoria contínua do ambiente de aprendizagem, o aprimoramento das estratégias de gestão da sala de aula, a prevenção de episódios de indisciplina e a construção de um bom clima disciplinar em sala de aula; discutir os conceitos de indisciplina, violência escolar e bullying e suas implicações para o quotidiano das escolas; analisar disciplina escolar como fim e meio educativo; relacionar disciplina e desempenho escolar e indisciplina e socialização dos estudantes; discutir o caráter multifatorial da indisciplina: sociais, pedagógicos, familiares, etc.; discutir, com base em evidências da literatura acadêmica, práticas docentes que favorecem a construção da disciplina em sala de aula.

Docente(s)

Luciano Campos da Silva

Formado em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte (MG). Doutor em Educação pela UFMG com Estágio Sanduíche na Universidade de Lisboa, Portugal. Desenvolveu tese de doutoramento sobre a temática da indisciplina na sala de aula. Professor Associado do Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop). Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Ufop – Núcleo de Estudos Sociedade, Família e Escola (NESFE). Foi Coordenador do Curso de Pedagogia da Ufop, Coordenador Institucional do Pibid-Ufop e Pró-Reitor Adjunto de Graduação da Ufop. Atualmente é Diretor do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Ufop. Tem pesquisas, orientações e publicações nos seguintes temas: disciplina e indisciplina na escola; relação família-escola; sociologia da educação. Tem vasta experiência na educação básica, com 12 anos de atuação como docente e pedagogo em escolas públicas nos diferentes níveis e modalidades de ensino.

Endereço

Fundação Carlos Chagas – Departamento de Pesquisas Educacionais – DPE

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