Curso: O Uso da Taxonomia Solo na Avaliação Educacional
Sobre o Curso
Introduzir a taxonomia SOLO com o intuito de apresentar um modelo para o desenvolvimento cognitivo, enfatizando suas diversas aplicações no campo educacional e ilustrar o amplo potencial de aplicação da taxonomia, relacionando a SOLO com o processo de ensino e aprendizagem como um todo.
Docente(s)
Graduado em Psicologia e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutor em Educação pela UFMG, com período Sanduíche na University of Florida. Pós-doutorado na Universidade da Beira Interior, Portugal. Professor Adjunto IV do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Orientador no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFOP. Editor Associado da revista Estudos em Avaliação Educacional. Coordenador do Núcleo de Avaliação Educacional (NAVE) da UFOP. Membro da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave). Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Interesses de pesquisa: avaliação educacional, com foco nos temas: avaliações externas e indicadores educacionais; avaliação de sala de aula; repetência escolar.
Endereço
Fundação Carlos Chagas – Departamento de Pesquisas Educacionais – DPERua Quitanduba, n° 363 – São Paulo-SP CEP: 05516-030