Curso: O uso da taxonomia SOLO na avaliação educacional.
Sobre o Curso
Introduzir a taxonomia SOLO como instrumento metodológico na avaliação educacional; estabelecer relações com a taxonomia de Bloom; apresentar a taxonomia SOLO, suas principais características e categorias de análise; relacionar a taxonomia SOLO com outros temas associados à avaliação educacional, como feedback e estratégias de aprendizagem; ilustrar a aplicação da taxonomia SOLO por meio da análise de questões e respostas; apresentar outros usos e aplicações da taxonomia SOLO.
Docente(s)
Graduado em Psicologia e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutor em Educação pela UFMG, com período Sanduíche na University of Florida, Estados Unidos. Pós-Doutorado na Universidade da Beira Interior, Portugal. Professor Associado I do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop). Orientador no Programa de Pós-Graduação em Educação da Ufop. Editor Associado da revista Estudos em Avaliação Educacional. Coordenador do Núcleo de Avaliação Educacional (Nave) da Ufop. Membro da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave) e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). Interesses de pesquisa: Avaliações externas e indicadores educacionais; Avaliação de sala de aula; Psicologia cognitiva e educação; Taxonomias cognitivas e educação.
Endereço
Fundação Carlos Chagas – Departamento de Pesquisas Educacionais – DPERua Quitanduba, n° 363 – São Paulo-SP CEP: 05516-030
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Outras informações
As referências bibliográficas serão encaminhadas, por e-mail, com uma semana de antecedência, exclusivamente aos inscritos.