Metodologias Ativas – Projetos Educacionais e Ensino Híbrido
Sobre o Curso
Identificar a importância das metodologias ativas para a educação presencial e a distância. Analisar os “nós” na elaboração de projetos educacionais. Desenvolver projeto educacional a partir da análise de situações práticas.
Docente(s)
Formação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP). Especialização em Comunicação Social pela USP. Especialização em produção de sistemas de educação a distância (EaD) on-line pela Ryerson University, Canadá. Estágio na área de EaD em instituições do Ministério da Educação da França. Há mais de três décadas, atua em projetos de EaD em instituições de formação profissional. Tem experiência em preparação de docentes para tutoria on-line, elaboração de cursos e de materiais didáticos para EaD. É consultora de projetos de EaD da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) e de outras instituições. É autora de várias publicações e de materiais audiovisuais para EaD.
Endereço
Fundação Carlos Chagas – Departamento de Pesquisas Educacionais – DPERua Quitanduba, n° 363 – São Paulo-SP CEP: 05516-030