Formação

Doutora em Educação e Mestre em Ensino de Matemática pela Universidade de Harvard, Cambridge, Estados Unidos. Mestre em Matemática pela Universidade de Boston, Estados Unidos. Graduada em Matemática pela Universidade de Cornell, Nova Iorque, Estados Unidos. É professora da Faculdade de Educação da Universidade de Harvard. Foi diretora dos programas de formação de professores da Universidade de Harvard no período de 2001 a 2017. Suas pesquisas estão voltadas para temas como: ensino de matemática, formação de professores e método de casos de ensino. Dentre suas publicações sobre casos de ensino, destacam-se os livros: Windows on Teaching Mathematics: Cases of Secondary Mathematics Classrooms, voltado para o uso do método na educação matemática; Cases in Educational Administration, direcionado à formação de gestores escolares; e mais duas obras referentes a casos sobre a prática de ensino em sala de aula na África do Sul e no Chile.

COORDENADORA: GABRIELA MORICONI – Pesquisadora do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas (DPE/FCC)