Educ@ atualiza nova versão dos critérios para admissão e permanência de periódicos científicos da área da Educação
Documento reúne novos requisitos, diretrizes e recomendações para os interessados em integrar o Portal
Giovanna Carvalho Sardinha
22/06/2026 10:05:37
Em maio, oEduc@ publicou a versão atualizada do documentoCritérios e procedimentos para a admissão e a permanência de periódicos científicos, reunindo requisitos, diretrizes e recomendações para revistas interessadas em fazer parte da coleção.
Com essas recomendações, os periódicos são orientados a informar como ferramentas de inteligência artificial (IA) foram empregadas, tanto por autores quanto por editores, além da indicação de elaboração de protocolos específicos sobre o tema.
São apresentados os pré-requisitos necessários para submissão ao Portal, como foco e escopo, tempo mínimo de existência, adoção de DOI em todos os artigos, periodicidade e acesso aberto. A nova edição também aborda diretrizes relacionadas à ética na pesquisa e aos conflitos de interesse.
O documento também apresenta novos critérios técnicos e científicos e requisitos de permanência no Portal, garantindo a qualidade e relevância da produção científica em Educação no Educ@.
O processo de avaliação continua sendo composto das fases de análise técnica, científica e pareceresad hoc, considerando diferentes aspectos editoriais e científicos dos periódicos.
Para as revistas que realizaram submissão antes da publicação da versão corrente, o processo de avaliação permanece utilizando como base os critérios vigentes à época da solicitação. Já para os periódicos interessados em integrar o Educ@, a recomendação é realizar a leitura completa do documento antes da submissão.
Oformulário de submissãoe odocumento completoestão disponíveis no site doEduc@.
Sobre o Educ@
Criado há 15 anos pela Fundação Carlos Chagas, o Educ@ se consolidou como uma das principais bases temáticas da área da Educação no Brasil. Reunindo periódicos científicos de diferentes instituições, o Portal atua na visibilidade, qualificação e disseminação aberta da produção acadêmica, promovendo ações voltadas à formação editorial.