FCC divulga finalistas da 16ª Edição do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques
Mais de 100 docentes de Licenciatura de todas as regiões do Brasil inscreveram experiências formativas para a premiação
Luanne Caires
19/08/2026 14:39:39
Professores de licenciatura de sete estados brasileiros e oito áreas de conhecimento são os finalistas doPrêmio Professor Rubens Murillo Marquesem 2026. A iniciativa tem como objetivo valorizar e divulgar experiências de docentes do ensino superior que contribuem para a aprendizagem da docência do futuro professor da educação básica.
A seleção das experiências formativas finalistas é realizada por uma Comissão de Especialistas que têm como base para a análise de mérito os seguintes critérios:
- adequação dos objetivos da iniciativa ao propósito do Prêmio;
- consistência dos procedimentos didáticos empregados na iniciativa, evidenciando como eles contribuem para o alcance dos objetivos pretendidos;
- explicitação dos procedimentos de avaliação, evidenciando como a experiência formativa contribui para a aprendizagem da docência;
- contribuição da iniciativa para aprendizagem da docência com base na apreciação do próprio formador e dos licenciandos participantes;
- qualidade da escrita.
No dia 8 de setembro serão anunciadas as três experiências formativas vencedoras. Cada uma delas será agraciada com um prêmio de R$30 mil, diploma e troféu — uma réplica de uma escultura da artista plástica Vera Lucia Richter. Além disso, o detalhamento de cada experiência será publicado na sérieTextos FCC.
Proponente principal | IES | Curso de licenciatura | Título da experiência |
|---|---|---|---|
Cristiano Mattos | Universidade de São Paulo (USP) | Licenciatura em Física | Ciência, Educação e Linguagem |
Daiane Pinheiro | Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) | Licenciatura em Pedagogia | Educação Especial Inclusiva na Formação Inicial de Licenciandos em Pedagogia: Práticas Colaborativas no Estágio e a Articulação Estruturante entre Ensino, Pesquisa e Extensão |
Fernando Amorim | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Paraná (IFPR) | Licenciatura em Educação do Campo | O Currículo Narrativo na Formação de Professores do Campo: a voz da comunidade como matriz do planejamento pedagógico |
Jose Antônio Bezerra de Oliveira | Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) | Licenciatura em Ciências Biológicas | Aprender a deliberar: tutoria socrática com inteligência artificial na formação inicial docente em Biologia |
Luciana Passos Sá | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) | Licenciatura em Química | Educação para as Relações Étnico-Raciais na Formação Inicial de Professores de Química: caminhos para a implementação da Lei nº 11.645/2008 na educação básica |
Luiz Renato Martins da Rocha | Universidade de São Paulo (USP) | Múltiplas licenciaturas | Formação docente em Libras e educação especial inclusiva por meio de produções colaborativas nas licenciaturas da USP |
Raimunda Alves Melo | Universidade Federal do Piauí (UFPI) | Licenciatura em Pedagogia | As contribuições do projeto Alfabetização em questão: conhecer para agir e garantir |
Rita Santos Guimarães | Universidade de São Paulo (USP) | Licenciatura em Matemática | Quem sabe faz, quem entende ensina |
Rosana Apolônia Harmuch | Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) | Licenciatura em Letras | Literatura para a UEPG |
Saiba mais
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques
Prestigiando e divulgando experiências formativas realizadas por professores dos cursos de Licenciaturas