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Aprovado por meio de lei, o Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional para o período de 2014 a 2024. Esse documento tem como propósito orientar as políticas educacionais dos estados, municípios e Distrito Federal e articular o Sistema Nacional de Educação. 

De acordo com Fabiana Silva Fernandes, pesquisadora do Departamento de Pesquisas Educacionais e membro do corpo editorial da revista EAE, “O Plano Nacional [de Educação] deve ser revisado periodicamente. Ele proporciona um norte para a formulação e a implementação de políticas públicas que garantam o acesso à educação e a qualidade do atendimento”. 

Alinhado a essa ideia, o Comitê Editorial do periódico Estudos em Avaliação Educacional (EAE) lançou uma chamada de artigos para a seção temática Avaliando o PNE 2014-2024: diagnóstico e demandas para o próximo decênio. 

Criado há mais de três décadas, o periódico EAE publica trabalhos relacionados com a avaliação educacional e a análise de políticas e programas que dialogam com a avaliação e/ou venham a subsidiar estudos avaliativos. 

A submissão dos artigos para a seção temática da revista, classificada pelo Qualis-Periódico da CAPES como A1, vai até o dia 7 de agosto de 2023. Mais informações podem ser encontradas no site do periódico. 

Saiba mais

Estudos em Avaliação Educacional Avaliando o PNE 2014-2024: diagnóstico e demandas para o próximo decênio. 

Submissão de manuscritos em https://publicacoes.fcc.org.br/eae/about/submissions 

Prazo: 07/08/2023