Elaboração de indicadores de qualidade de educação infantil para a Rede Municipal de Educação (RME) de Leme/SP
O projeto visou a elaboração de indicadores municipais de qualidade, com vistas à sistematização de instrumento para o acompanhamento das políticas públicas implementadas nas unidades de Educação Infantil da rede municipal. Para tanto, foram realizadas reuniões com a equipe da Secretaria de Educação (SEMED) e grupos de discussão com diretoras, coordenadoras pedagógicas e familiares e responsáveis por crianças da Educação Infantil, com o intuito de coletar informações sobre diferentes expectativas e percepções sobre o atendimento ofertado nas unidades educacionais. O instrumento foi organizado com as seguintes dimensões: infraestrutura predial, gestão da unidade, recursos pedagógicos, práticas pedagógicas e relação família-escola, cada dimensão com seu conjunto de indicadores, dirigido a cada grupo de respondentes. Em forma de questionário, o instrumento deve ser respondido pelas diretoras das unidades educativas, coordenadoras pedagógicas, professoras e auxiliares de turmas de berçário e pelos familiares/responsáveis, sob a responsabilidade da SEMED - Leme. Todo o desenvolvimento desse projeto visou também contribuir com a formação dos profissionais da equipe pedagógica da Educação Infantil na SEMED, fortalecendo a construção de uma cultura da avaliação conectada a uma gestão formativa.
Coordenação: Eliana Bhering
Pesquisadora: Marisa Vasconcelos Ferreira
Bolsista: Mariama Palhares Pucci
Financiamento: Unesco e Semed Leme
Vigência: 2024-2025