Ensino Remoto: a implementação de orientações da secretaria de estado da educação de são Paulo por diretores escolares
A pesquisa analisa como diretores escolares - que atuam em escolas estaduais - têm implementado as orientações legais e normativas preconizadas pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEDUC-SP), durante o período de ensino remoto e o processo de retomada do ensino presencial. O propósito do estudo é identificar possíveis intervenientes na consecução de diretrizes oficiais, em unidades escolares da rede estadual de ensino, em contexto pandêmico.
Palavras-chave:Política Educacional; Educação Básica; Gestão Educacional
Coordenação:Ângela Maria Martins
Pesquisadores:Cláudia Oliveira Pimenta, Eric Fernando Kanai Passone, Fabiana Silva Fernandes, Sanny Rosa, Eduardo Castilho, Edmar Lucas Ferreira Sehnem, Vanessa Oster, Vandré Gomes da Silva
Financiamento:Fundação Carlos Chagas
Período: 2021 – 2023