Qualificação de periódicos científicos de educação: articular para internacionalizar
Projeto Internacional de Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação que elege como objeto de estudo as revistas científicas da área da educação emergentes, majoritariamente de países latino-americanos, caribenhos e africanos e, preponderantemente, das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste, no caso do Brasil, envolvendo também as regiões Sul e Sudeste, e países europeus com revistas de destaque. O projeto interinstitucional articula 32 universidades, 16 nacionais e 16 internacionais, e foi elaborado por uma equipe multiprofissional composta de 37 professores doutores, que são editores de revistas científicas em educação de 12 países com experiência no âmbito da divulgação científica em periódicos. A questão norteadora da pesquisa é: Como aumentar a qualificação dos periódicos brasileiros em desenvolvimento, na área da educação, a partir da articulação internacional de editores científicos? O objetivo central é qualificar científica e tecnologicamente os periódicos brasileiros e de outros países latino-americanos, caribenhos e africanos, a partir da articulação dos conhecimentos editoriais da equipe, com foco na internacionalização, na indexação e na aderência à ciência aberta.
Coordenadora:Lia Machado Fiuza Fialho (UECE)
Equipe DPE:
Pesquisador:Nelson Gimenes
Pesquisadores parceiros:Eduardo Aguado-López (Redalyc, México), Ana María Cetto (Latindex, México), Sylvia Laura Piovesan Suárez (AURA, Uruguai) e Sigmar de Mello Rode (Unesp Botucatu e Abec Brasil)
Financiamento:CNPq e FCC
Vigência: 2023-2025