Teacher’s Perceptions about Parents
Por meio de um instrumento de pesquisa traduzido e adaptado para diferentes idiomas, o estudo foi desenvolvido longitudinalmente em países de distintos continentes com o propósito de compreender as percepções dos docentes acerca dos familiares e responsáveis por seus estudantes. No contexto brasileiro, a produção de dados por meio de questionário eletrônico foi finalizada em 2023. Em 2024, a sistematização das respostas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental da rede pública do município de Taubaté/SP foi integrada às análises com os grupos de pesquisa parceiros na Inglaterra, convergindo sobretudo no que concerne às expectativas das famílias acerca da formação sociomoral das crianças.
Coordenação internacional: Catherine Carroll-Meehan (University of Liverpool, Inglaterra)
Coordenação nacional: Adelina Novaes
Pesquisadoras participantes: Edna Maria Querido de Oliveira Chamon (Unesa) e Leonor Santana (Unesa), Jacqueline Priego-Hernandez (University of Portsmouth, Inglaterra)
Financiamento: FCC, University of Liverpool e University of Portsmouth
Vigência: 2022-2024