Análise de Conteúdo Temático-Categorial: Contribuições de Diferentes Autores Para a Técnica de Análise Temática e Interpretação Dos Dados

Objetivo(s):

Estabelecer apreciação inicial sobre pesquisa qualitativa e introdução à técnica de análise de conteúdo temático-categorial. Apresentar a contribuição de diferentes autores para a elaboração de temáticas, sua análise e intepretação de dados. Propiciar visão panorâmica sobre ferramentas auxiliares ao desenvolvimento de análises em pesquisa qualitativa.

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• Programa
• Público-alvo

Docente

VICENTE SARUBBI JR. – Doutor e Mestre em Ciências pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (FSP/USP), São Paulo (SP). Graduado em Psicologia pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), Campo Grande (MS). Estuda diferentes abordagens qualitativas para realização de pesquisas e uso de instrumentos tecnológicos para auxílio em análises de estudos qualitativos e mistos (mixed studies).

Programa

Apreciação sobre pesquisa qualitativa e técnica de análise de conteúdo temático-categorial. Proposição estrutural da análise de conteúdo léxica e temática e adaptação às abordagens compreensivas. Formulação de instrumento semiestruturado. Produção de dados. Análise de conteúdo a partir de grupo focal. Criação e organização de temáticas em unidades de tema, subcategorias, categorias e campos de discussão. Contribuição de: Bardin, Minayo, Guerra, Franco, Bauer e Gaskell para a produção de dados e análise de resultados. Discussões para além do descritivo e a geração de conclusões contributivas para o campo de estudo. Notas sobre softwares como suporte à pesquisa qualitativa.

Público-alvo

Pesquisadores e pós-graduandos em educação e áreas correlatas; professores e demais interessados na técnica de análise de conteúdo e em recursos informatizados para o auxílio em pesquisa qualitativa. Nota: Referenciais serão disponibilizados aos participantes pelo Google Drive.

Inscrições Abertas