Curso: Introdução aos princípios científicos: redação de projetos e artigos científicos

Objetivo(s):

Conhecer, de forma introdutória, os princípios básicos do trabalho científico em ciências humanas, aprimorando ferramentas de pesquisa e estudo. Discutir a redação de projetos de pesquisa e artigos científicos.

Docente

Docente: Arlene Martinez Ricoldi
Doutora e Mestre em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP). Bacharel e licenciada em Ciências Sociais pela USP. Foi pesquisadora do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas (DPE/FCC), no período de 2010 a 2016, no grupo Gênero, Raça/Etnia: Educação, Trabalho e Direitos Humanos. É professora adjunta da Universidade Federal do ABC (UFABC), onde atualmente é coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais e integrante do Comitê de Ética em Pesquisa. Ministra cursos de iniciação em metodologia científica para alunos de graduação e pós-graduação, em perspectiva interdisciplinar.

Programa

Introdução a questões epistemológicas básicas da pesquisa em Ciências Humanas; pesquisa bibliográfica; citação, referências bibliográficas e noções de plágio; elaboração de projeto de pesquisa e de artigo científico.

Público-alvo

Estudantes de graduação e graduados interessados em realizar pesquisas e prosseguir nos estudos em nível de pós-graduação stricto sensu.

Outras informações

As referências bibliográficas serão encaminhadas, por e-mail, com uma semana de antecedência, exclusivamente aos inscritos.

Inscrições encerradas

Data:

14/08/2019, 15/08/2019 16/08/2019

Hora:

Das 09h às 17h

Valor da Inscrição:

Pagamentos até 01/08/2019: R$125,00
De 02/08/2019 a 09/08/2019: R$ 150,00
Sua participação somente será validada após a confirmação do pagamento da inscrição

CURSO PRESENCIAL

Contato:

cursoseseminarios@fcc.org.br

(11) 3723-3108 – das 9h às 17h

Endereço:

Fundação Carlos Chagas – Departamento de Pesquisas Educacionais – DPE

Rua Quitanduba, n° 363 – São Paulo-SP
CEP: 05516-030
Não há vagas de estacionamento

Inscrições Abertas

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