Avaliação Educacional Avaliação Educacional
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Educação e Infância: Políticas e Práticas Educação e Infância: Políticas e Práticas
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Gênero, Raça/Etnia: Educação, Trabalho e Direitos Humanos Gênero, Raça/Etnia: Educação, Trabalho e Direitos Humanos
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Políticas e Práticas da Educação Básica e Formação de Professores Políticas e Práticas da Educação Básica e Formação de Professores
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Representações Sociais, Subjetividade e Educação Representações Sociais, Subjetividade e Educação
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Pesquisadora

Adriana Bauer 

Possui graduação em Pedagogia (1996), mestrado (2006) e doutorado (2011) em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Realizou estágio pós-doutoral no Institute of Education (IoE) de Londres. Atualmente é pesquisadora da Fundação Carlos Chagas e docente Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Faz parte da Diretoria Acadêmica da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (2016-2018) e é  membro do Comitê Editorial do periódico Estudos em Avaliação Educacional (desde 2012). Tem como interesse de pesquisa os seguintes temas: Políticas educacionais, avaliação educacional e currículo.

Participa do Grupo Pesquisa em Avaliação Educacional da FCC.

FCC
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