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Educação e Infância: Políticas e Práticas Educação e Infância: Políticas e Práticas
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Gênero, Raça/Etnia: Educação, Trabalho e Direitos Humanos Gênero, Raça/Etnia: Educação, Trabalho e Direitos Humanos
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Políticas e Práticas da Educação Básica e Formação de Professores Políticas e Práticas da Educação Básica e Formação de Professores
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Representações Sociais, Subjetividade e Educação Representações Sociais, Subjetividade e Educação
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Pesquisadora

Angela Maria Martins 

 

Bacharel em Ciências Sociais e Políticas (Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo); mestre em Educação (USP); doutora em Educação (UNICAMP); pós-doutoramento (bolsa estágio sênior/CAPES no Instituto de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa). Pesquisadora da Fundação Carlos Chagas na área de política e gestão da educação, desde 1996; Coordenadora científica do Educ@ em parceria com a pesquisadora Clarilza Prado de Sousa. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e Coordenadora do Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais na Unicid. Temas: políticas educacionais e gestão da educação; metodologias de pesquisa; trajetórias profissionais de diretores e professores.

Participa do Grupo de Pesquisa em Políticas e Práticas de Educação e Formação de Professores da FCC.

FCC
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