Avaliação Educacional Avaliação Educacional
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Educação e Infância: Políticas e Práticas Educação e Infância: Políticas e Práticas
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Gênero, Raça/Etnia: Educação, Trabalho e Direitos Humanos Gênero, Raça/Etnia: Educação, Trabalho e Direitos Humanos
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Políticas e Práticas da Educação Básica e Formação de Professores Políticas e Práticas da Educação Básica e Formação de Professores
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Representações Sociais, Subjetividade e Educação Representações Sociais, Subjetividade e Educação
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Pesquisadora

Patrícia Albieri Almeida 

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Taubaté (1991), Mestrado (1999) e Doutorado (2005) em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Fez pós-doutorado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo/PUC/SP (2007-2008), como bolsista FAPESP. Trabalha com formação inicial e continuada de professores desde 1994. Atualmente é pesquisadora da Fundação Carlos Chagas. Atua na área de Educação com ênfase em Formação de Professores e Didática estudando temas relacionados aos conhecimentos que estão na base da docência em diferentes etapas do desenvolvimento profissional.

Participa do Grupo de Pesquisa em Políticas e Práticas de Educação e Formação de Professores da FCC.

FCC
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