Estudo revela avanço global dos doutorados profissionais
Revisão de literatura mostra destaque de países do mundo anglófono com doutorados profissionais
Você já ouviu falar em doutorado profissional? Diferente do doutorado tradicional, voltado principalmente à formação de pesquisadores e professores universitários, essa modalidade busca formar profissionais altamente qualificados para atuar em empresas, governos, hospitais, escolas e outros setores da sociedade. Um estudo de pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), com financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), mostra que esse modelo cresce em vários países e já se tornou uma tendência internacional.
A pesquisa analisou a literatura acadêmica e documentos oficiais de diferentes regiões do mundo, reunindo informações sobre experiências nos Estados Unidos, Reino Unido, Austrália, Canadá, países europeus, América Latina, África e Ásia. O objetivo foi entender como surgiram os doutorados profissionais e como essa modalidade se expandiu em diferentes países.
Os resultados indicam que essa modalidade nasceu no mundo anglófono, especialmente em países como Estados Unidos e Reino Unido, mas hoje encontra novo impulso em nações asiáticas como China, Japão, Coreia do Sul e Singapura. Nesses países, os programas estão ligados a estratégias de inovação, desenvolvimento tecnológico e formação de lideranças para setores estratégicos da economia.
Na Europa, o cenário é mais diverso. Alguns países avançam com modelos próprios, enquanto outros ainda demonstram resistência ou preferem adaptar o doutorado acadêmico tradicional. Já na América Latina, a expansão permanece limitada. Brasil e México aparecem como os principais casos de regulamentação específica.
No Brasil, os doutorados profissionais foram oficialmente instituídos em 2017, no sistema de pós-graduação coordenado pela Capes, e cresceram rapidamente. Hoje já estão presentes em áreas como educação, administração, ensino e saúde. Para os pesquisadores, isso mostra que o país acompanha mudanças internacionais na formação de doutores e amplia caminhos para aproximar universidade, inovação e mundo do trabalho.
O tema ganha relevância em um momento em que mudanças regulatórias colocam em debate o futuro dessa modalidade no país. Nesse contexto, conhecer a experiência internacional pode contribuir para decisões públicas mais informadas e baseadas em evidências.
O estudo também chama atenção para um debate importante: doutorados profissionais não substituem os doutorados acadêmicos. Eles cumprem funções diferentes e podem coexistir. Enquanto um prioriza a produção científica tradicional, o outro busca aplicar conhecimento avançado para resolver problemas concretos da sociedade.
Em um mundo marcado por rápidas transformações tecnológicas e novas demandas profissionais, compreender essas mudanças ajuda a pensar quais caminhos o Brasil deseja seguir para o futuro de sua pós-graduação.
Em um mundo marcado por rápidas transformações tecnológicas e novas demandas profissionais, compreender essas mudanças ajuda a pensar quais caminhos o Brasil deseja seguir para o futuro de sua pós-graduação.
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