Pós-doutorando na FCC aborda representações sociais e educação popular como aportes para a formação docente no norte da Argentina
Arthur Vianna Ferreira, pesquisador associado ao CIERS-ed, ofereceu formação para professores em San Miguel de Tucumán, na Argentina
Jade Castilho
13/11/2025 15:15:32
Desde a sua criação em 2006, oCentro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação (CIERS-ed), sediado noDepartamento de Pesquisas Educacionaisda Fundação Carlos Chagas (FCC), tem recebido pesquisadores de diferentes países da América Latina para realização de estágios doutorais e pós-doutorais.
O intercâmbio promovido pelo Centro tem sido ampliado constantemente e, em outubro, Arthur Vianna Ferreira, professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e pesquisador associado ao CIERS-ed, ofereceu formação docente no norte da Argentina, com base em sua pesquisa pós-doutoral, desenvolvida com supervisão deAdelina Novaes, pesquisadora no DPE/FCC.
A formação para docentes de educação básica, com o título "Las representaciones sociales y la pedagogía como aportes para la formación docente", realizada no Instituto de Enseñanza Superior Dr. Miguel Campero", foi organizada pela professora da Universidade Nacional de Tucumán (UNT), Dra. Cynthia Maria Torres Stöckl, também associada ao CIERS-ed, reforçando a parceria de uma década entre a FCC e a UNT.
Sobre o estágio pós doutoral
Voltado a pesquisadores ou docentes com título de doutorado, a Fundação Carlos Chagas promoveo programa de estágio pós-doutoral. Iniciado em 2008, o processo de seleção e recepção de doutores já recebeu mais de 20 pesquisadores com interesses de pesquisa relacionados aos temas estudados no DPE.
As inscrições podem ser realizadas no site da instituição.Acesse o site da FCCe confira mais detalhes!