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A preocupação com a autonomia a ser promovida pela educação é o princípio orientador do projeto de pesquisaLatinoamérica em movimento: estabilidade e mudança no pensamento social, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Coordenado porAdelina Novaes, pesquisadora doDepartamento de Pesquisas Educacionais (DPE)da Fundação Carlos Chagas, a investigação reúne pesquisadores da América Latina e da África. 

Apoiado na Teoria das Representações Sociais, por meio de esforços transdisciplinares, o projeto busca articular essa teoria da psicologia social com outras áreas do conhecimento. Ao aproximar os estudos da Red Latinoamérica en Movimiento: miradas psicosociales aos desenvolvidos na Université de Tunis El-Manar (Tunísia, África), a pesquisa em rede busca caracterizar trânsitos, espaços e diferentes expressões do psicossocial em meio às tensões geopolíticas globais, bem como elaborar estratégias de ação educativa e reflexiva para promover novos sistemas de representações sociais.. 

Como parte das atividades do projeto, Adelina foi pesquisadora visitante em universidades mexicanas no mês de janeiro de 2026. Durante as missões de trabalho, Adelina foi acompanhada pelos pós-doutorandosArthur Vianna Ferreira, docente da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), e Danielle Nóbrega, docente da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). 

A estadia mais extensa foi no Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales, da Universidad Nacional Autónoma de México, onde trabalhou com a docente Fátima Flores-Palacios no planejamento de um livro sobre os avanços das pesquisas participantes do projeto. 

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Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação (CIERS-ed)

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